Fordeler og ulemper ved å bruke blogging i klasserommet

Blogging er en måte å lage din egen online journal for å dele dine synspunkter med andre. Mange høyskoleklasser og videregående klasserom integrerer blogger for å engasjere studenter og legge til et nivå av internettinteraksjon mellom klassekamerater. Før du legger til en bloggoppgave i kursplanen din, bør du vurdere fordeler og ulemper ved å bruke denne typen plattform.

Oppmuntre til lesing og skriving

Blogging i klasserommet kan engasjere motvillige lesere og forfattere, ifølge nettstedet Teaching Today på McGraw-Hill. Studenter som bruker mer tid på Myspace og leser romaner, bruker kanskje mer tid på å lese oppgaver og skrive om dem i bloggformat. Mens de fleste studenter ikke trenger ekstra oppmuntring, kan slitende mellom- og videregående studenter ha nytte av klassefokusert blogging. Hvis studentene dine fremdeles lærer å stave, kan du prøve å deaktivere automatisk programvare for stavekontroll for å oppmuntre dem til å sjekke sin egen stavemåte.

Vanskelig å rangere

Mens normer for klassifisering har eksistert i flere tiår for semesteroppgaver, pop-quizzer og andre oppgaver, må lærere lage sin egen rubrikk for klassifisering av bloggarbeid. The Chronicle of Higher Education hevder at karaktervalgene spenner fra å rangere bare de beste innleggene som studenten har valgt, eller å rangere hvert innlegg individuelt. Lærere kan oppleve at karaktergraden deres ikke fungerer halvveis i løpet av et semester, noe som krever enten en omkalibrering eller å droppe bloggprosjektet helt. Følg eksemplene på andre lærere i lignende klassemiljøer når de utvikler en ny karakterrubrik for å spare tid.

Engasjerende studentdiskusjon

Studenter som er for stille eller sjenerte til å snakke under klassediskusjoner, kan åpne seg i kommentarfeltet til en klasseblogg. Lærere som bruker blogger i klasserommet, rapporterer store oppføringer for å skrive oppgaver av høyere kvalitet enn semesteroppgaver som er verdt mer av den samlede karakteren, ifølge Humaniora, Arts, Sciences og Technology Advanced Collaborative. Ved å gi hver elev sin egen blogg kan de skrive fritt og åpent uten frykt for forlegenhet under en klassediskusjon ansikt til ansikt.

Ekstra tid

Å sette opp, vedlikeholde og rangere blogger tar mye ekstra tid. Hvis du vil legge til et bloggprosjekt i klassen din uten å overvelde undervisningsplanen din, kan du prøve å slippe andre lekser eller skrive prosjekter fra pensum. Mange av de vanlige graderte oppgavene i en engelsk klasse kan skrives og sendes inn gjennom blogging. Prøv også å sette opp en enkelt blogg som studentene har muligheten til å legge ut på i stedet for mange personlige blogger.