Fjernkommunikasjonsteknologi
Fjernkommunikasjonsteknologier blir mer og mer nyttige i næringslivet og innen høyere utdanning. Teknologier som blogger, wikier og webinarer gjør at grupper kan samhandle med hverandre mens de er hundrevis, om ikke tusenvis av miles fra hverandre.
Bruk av fjernkommunikasjonsteknologi
Fjernkommunikasjonsteknologi brukes til å kommunisere informasjon til store grupper av mennesker over Internett. For eksempel kan en høyskoleklasse bruke fjernundervisningsteknologi til å gjennomføre et ukentlig møte for å gå over tildelt lesing, mens en gruppe forretningsforbindelser kan velge å gjennomføre møter med sitt vestkystkontor via videokonferanse.
Noen populære former for kommunikasjonsteknologier for avstand
Den kanskje mest populære formen for å holde kontakt over Internett er programvaren Skype. Skype tillater brukere å opprette et brukernavn og logge på for å ringe gratis tale- og videosamtaler over Internett. En annen populær form for online kommunikasjon er programmet Ventrilo, som er designet mer for grupper av mennesker som en måte å møte online.
Evnen til å dele en enkelt skjerm er nyttig for både klasserom på nettet og forretningsforbindelser. Programvare som YuuGuu lar en enkelt person dele skjermen med en hel gruppe, med muligheten til å overlevere kontrollen over skjermen til enhver person i gruppen når som helst, noe som gjør dette til en nyttig tjeneste for online konferanser.
Fordeler
En fordel med avstandskommunikasjonsteknologi er at den lar deltakerne møtes på ett sted på nettet fra bokstavelig talt hvor som helst i verden. En deltaker trenger ofte bare å opprette et brukernavn og passord for å kunne delta i et online møte.
Online læringsmiljøer tillater også at klasserom på college kan fortsette til tross for uforutsette pandemier eller utbrudd. I følge Sloan Survey of Online Learning, "svineinfluensaen fikk mange skoler til å utvikle beredskapsplaner for pandemier på campus. Undersøkelsen fant at to tredjedeler av skolene har formelle planer for å håndtere et utbrudd. Erstatte online kurs for ansikt -to-face klasser er en komponent på 67 prosent av disse planene. ”
Ulemper
I følge den samme undersøkelsen om online læring, “Til tross for alle dataene som viser betydelig vekst og interesse for nettbasert utdanning, er det fremdeles noen fakultetsmedlemmer som ikke liker å undervise på nettet. Studien fant at aksept av online-reduksjon fra fakultetet har holdt seg konstant siden den første undersøkelsen ble publisert i 2002. Færre enn en tredjedel av fagsjefene - som betyr provost, dekaner og lignende - mener at deres fakultet godtar verdien og legitimiteten til online utdanning. ”
Emerging Trends in Distance Communication
På grunn av den økende globaliseringen av virksomhet og læring, ser det ut til at teknologien for avstandskommunikasjon blir stadig viktigere. I følge utgaven av "Campus Technology", 3. mars 2010, "I praktisk talt alle mål, opplever elektronisk læring enestående vekst og vil fortsette å gjøre det i overskuelig fremtid."
