HTML Web Design Class Prosjekter

Hyper-text markup language Nettdesign er et nyttig verktøy for å øke barnets fantasi under et skoleprosjekt. Å lære barn å bygge HTML-nettsteder bygger tillit til forståelse og bruk av Internett. Nettdesignklasseprosjekter kan inneholde et hvilket som helst antall ideer eller emner, fra klassearbeid og skolespill til pedagogiske spill og bokanmeldelser.

Tekstdokumentnettsteder

Nettsteder for tekstdokumenter er spesielt fordelaktige for å lære barn å skrive, redigere og vise ideer. Tekstdokumentdesign kan inneholde bok- eller historiefortellinger eller originale historier laget av elevene i klassen. Small Planet Communications anbefaler at barn velger en fengende tittel på nettstedet, men likevel noe som taler til formålet med prosjektet. La barna bestemme skriftstørrelser og farger. Digital grafikk kan velges fra filer på nettet, eller barn kan spille scener fra historier eller bøker som spennende visuelle referanser for studenter å bruke for å lære og dele.

Web Diary Prosjekter

Gi studentene muligheten til å oppdatere nettstedet sitt med jevne mellomrom for å holde ferdighetene skarpe og i praksis. En klok idé er å lage en klasse-nettdagbok. Dagboken kan dokumentere øvelser på et skolespill eller planlegging av et morsomt klasserom. Barn kan laste opp bilder, sende internettinvitasjoner og blogge sine personlige tanker om prosjektet, samt slette gammelt innhold. Disse aktivitetene lar et barn oppleve interaktiv online moro og lære ledelse av webdesign. Lissa forklarer alt anbefaler at studentene tildeles roller som webdesignredaktør eller grafisk kaptein for å oppmuntre til ledelse og teamarbeid for å bygge og vedlikeholde et nettsideprosjekt.

HTML tagging prosjekter

La barna utforske det grunnleggende om "tagging" av HTML-nettsteder. Small Planet Communications forklarer at HTML-merking er det grunnleggende middel for å lage en enhetlig ressurssøker. Å skrive en URL i en nettleser guider Internett-brukere til ønsket nettsted. HTML-merkingsprosjekter bør gi studentene muligheten til å forestille seg effektive søkeord og titler på nettsteder som kan trekke flere Internett-brukere til nettstedet deres. Foreslå at studentene kommer med et navn på nettstedet deres og bruker disse ordene som merkedata for å vise dem trinnvis prosess for hvordan ideene deres kan deles på Internett.